Análisis Histórico de la Educación

 Me presento, mi nombre es Marcela López Limón y soy egresada de la licenciatura en Psicología. Actualmente me encuentro estudiando la maestría de desarrollo pedagógico en la Universidad de Oriente Cancún y este blog ha sido creado para contribuir a mi formación académica y pueda subir los trabajos que se realizan para la clase de "Análisis Histórico de la Educación".

  INTRODUCCIÓN. La educación en la etapa contemporánea la cual comenzó a mitad del siglo XX y continúa hasta la actualidad y se caracteriza por la modernización de la misma, la aplicación y la implementación de nuevas tecnologías, en donde también se hace más extenso la cuestión curricular, enfocándose y observando las necesidades de la sociedad y problemáticas para darle una posible solución a la misma y abriendo más campos laborales, tratando de seguir el rubro de una educación pública gratuita e igualitaria que se marcó año atrás, sin embargo, hasta la fecha no se ha podido cumplir con esa ley. Se establecieron reformas educativas como la de1993 y 2013 que marcaron un gran avance incluyendo que la educación debería de ser de fácil acceso y obligatoria hasta el nivel de secundaria, se creó el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) con el objetivo de mejorar la calidad educativa y ver el nivel de los maestros, los cuales no recibieron este instituto con m...

  INTRODUCCIÓN. La Revolución Mexicana que se llevó a cabo de 1910 a 1920 fue un conflicto armado que tuvo como resultado profundas implicaciones sociales, políticas y económicas, uno de us principales objetivos en terminar con las desigualdades y la educación fue vista como principal herramienta para lograrlo. Tras la revolución la sociedad estaba en reconstrucción y por lo mismo la educación estaba en proceso crucial para su propia consolidación, ya que se buscaba tener un sentido de pertenencia y de identidad con la nación mexicana y así buscar fomentar los valores cívicos, la justicia social y respeto a nuestra nación. DESARROLLO. CONSTITUCIÓN DE 1917. Esta constitución se generó a raíz de todos los movimientos revolucionarios que buscaban que la educación se expandiera y mejorara la calidad en todos los ámbitos para la sociedad mexicana, teniendo como resultado que se respetaran los derechos humanos y que dentro de este rubro todas las personas tenían derecho de tener ...

  INTRODUCCIÓN. En el presente documento se profundizará acerca de los cambios que tuvo la educación durante la etapa de la independencia,, si bien, en la etapa colonial la educación se basaba en el adoctrinamiento del pueblo, es decir, todo giraba en torno a la religión y los encargados de enseñar eran las distintas órdenes religiosas, sin embargo, en la etapa de la indecencia al luchar por esta libertad del pueblo también hubo cambios en la educación, y se decidió que la educación iba a ser inclusiva, para todos y de una manera accesible, pero sobre todo que sería laica. A pesar de esta decisión, muchos de los líderes de este movimiento tenían las bases educativas del sistema europeo, por lo que el sistema educativo era laico, pero se veía influenciado por el modelo tradicional que aprendieron en Europa y fue así como se siguió replicando, incluso, se puede observar hoy en día el mismo modelo en algunas instituciones de México.   DESARR...

INTRODUCCIÓN. En el presente documento se explicará como se desarrollaba la educación en la etapa colonial, la base principal de esta época para la enseñanza era la religión, había distintas ordenes religiosas que educaban a la sociedad como lo eran los franciscanos, jesuitas, dominicos, agustinos, entre otros, principalmente los que recibían una educación más completa eran los varones de clase alta. Asimismo, se verá la diferencia entre la educación de los hijos del pueblo indígena y de los criollos, y también cuales fueron las primeras universidades que se construyeron en nuestro país y la mejora que tuvo la educación y el papel importante que fungían los docentes para con el alumno. DESARROLLO. Durante la etapa colonial “…la educación de la población aborigen fue esencial como justificante del proyecto colonizador y que la cultura criolla se fomentó como vehículo de integración de los nuevos americanos a la «madre patria». Hay que advertir que la educación no consistía en al...

INTRODUCCIÓN. En el presente documento se profundizará sobre 3 culturas prehispánicas, maya, mexica y tribus nahuatlacas, dejando ver la manera en la cual se organizaban en esa época para poder transmitir los conocimientos con su misma comunidad, enfatizando la labor de lo que ahora se conoce como el maestro, el alumno y la escuela. Asimismo, se puede observar que el objetivo de la educación en las culturas y en la actualidad es similar, ya que se transmitía y se transmiten conocimientos a la comunidad para que se repliquen a lo largo de la vida y se puedan cubrir con las necesidades de la sociedad, si bien, anteriormente se mencionaba que “se transmitía la gran herencia de nuestros antepasados.” (León-Portillo, 1995) DESARROLLO. ·          Mayas:       Dentro de esta cultura se resalta que principalmente la educación que se brindaba se basaba en valores según su dios o dioses, ya que esta cultura se regía por medio de ...